电子效应的本质,羽翼效应的本质是什么

为什么光电效应中一个电子只能吸收一个光子？在了解光电效应之前，我们需要先了解光子和电子的基本性质。光子是电磁辐射的一个基本单位，是光的粒子性质的载体，也是光的最小能量单位，而电子是一个基本的带电粒子，是构成原子的基本组成部分之一，光电效应是指当光照射到一块金属表面时，金属表面的电子被激发而逸出，那么为什么一个电子只能吸收一个光子呢。

每个光子所携带的能量由其频率决定，通过公式E=h*f，其中E代表光子的能量，h代表普朗克常数，f代表光子的频率。而电子的能级分布在金属中是离散的，只有当光子的能量与某个特定的电子能级相匹配时，电子才会被激发并从金属表面逸出。如果光子的能量小于电子能级的最低能量，那么电子不会被激发，光子将被反射或散射。如果光子的能量与某个电子能级的能量匹配，电子将吸收光子的能量，并跃迁到一个更高的能级上。

方法一、把它当作动漫看我幻想眼前出现了至少2个有机分子，分别代表反应物1和反应物2，都是球棍式的立体结构。化学键均裂或异裂，形成单电子或正负离子，之后孤对电子牵引着C负离子攻击正电性较强的C原子（亲核），形成中间产物，断键，重排，形成终产物。方法二、假设我是老师假设我是老师，要把反应机理讲给学生听，我该怎么讲？尝试着组织语言，讲给自己听。

分好类，整理好，用各个击破的方法记熟它的机理就行了。推荐参考书：芦金荣，《有机化学复习指南与习题精选》，化学工业出版社，这本书全面详细地总结了大学有机化学中涉及的反应机理，是我考研时用的参考书。首先一定要弄清楚电子效应，其次搞清楚几大反应类型，自己要多思考多记笔记，建议看有机人名反应大全那本书。不建议使用官能团法去认识反应，因为反应机理的本质在于电子效应，要融会贯通。

纠正你的一个观点，这些完全够用了。你要这么多做什么？搞竞赛？那大可不必，如果是很复杂的分子，它显然不只是吸电子和拉电子的问题，你完全搞清楚它的吸拉电子效应也没用，显然有空间结构、共轭效应等比它重要。按共轭效应和诱导效应综合来看，氨基>甲氧基>羟基>苯基>甲基>磺酸基>硝基。

我想，你是为了解释烯烃碳碳双键上的亲电加成规律，即马氏规则吧。即加成时，正电性部分加在双键碳原子中的负电荷一端，反之负电性部分加在双键碳原子中的正电荷一端。我是这样理解的，CH3CHCH2，最右边的C原子与1个C，2个H结合，不妨认为CC键非极性，则2个CH键使得这个C显－2价类似，中间的C就与2个C，1个H结合，相当于显－1价，所以右边的C原子的负电性更多，加成是就加正电性的部分，如HCl中的H，H2O中的H。

热电子效应是由于在器件尺寸缩小的过程中，电源电压不可能和器件尺寸按同样比例缩小，这样导致mos器件内部电场增强。当mos器件沟道中的电场强度超过100kv/cm时，电子在两次散射间获得的能量将可能超过它在散射中失去的能量，从而使一部分电子的能量显著高于热平衡时的平均动能而成为热电子，高能量的热电子将严重影响mos器件和电路的可靠性。